在海南身為一個有經(jīng)驗的設計師，在給客戶交稿時，至少應該準備三種設計供客戶選擇。 
1：100%自已喜歡的風格，把自我發(fā)揮到極至。 
2：50%自己喜歡，50%客戶喜歡的風格，各讓一半，互相融合。 
3：0%自己喜歡，完全從客戶的要求出發(fā)，放棄自己的風格。 

有上述三種準備，交稿時，你往往過的會很從容。 一般沒有經(jīng)驗的新手，只給客戶一個提案。 
你很喜歡，客戶不喜歡，觀點不同談不攏，怎么辦?找第三者來評價，他通常會順著客戶的方向說，也否定你，這樣，2比1，老板說你做的東西不好，打回去重做，當時間緊時，不好的就硬上了，但是老板并不高興(用了不喜歡的東西)，你也不高興(雖然你用了我做的,但是你仍然不認可它。)雙方都很痛苦。 

2.堅持。 

這個性格是做美編最不需要的特質(zhì)，但你需要去努力爭取，當你努力與客戶，與老板溝通后。人家仍然不喜歡時，就應立刻放棄已有的創(chuàng)意，從頭再來，堅持是沒有用的，因為你不是奧美的名設計師，不是大師，你堅持是沒有用的。 

3.美工or設計師。 

是做一個拼圖的美工，還是一個美術(shù)設計師。兩者差異很大，一個是工人，用手(體力勞動者)，一個是智者，用腦創(chuàng)造(腦力勞動者)。 
二流的美工只會堆效果，而好的設計師，通常只用最簡單的手法。 

4.一個有經(jīng)驗的美編，在接活時，通常要問幾個問題。 

第一：做什么用(海報，易拉寶，書籍) 
第二：以什么為主題，要突出什么重點，更多了解產(chǎn)品信息(什么年齡的人消費，在同類產(chǎn)品中的地位，以什么為傳播媒介) 
第三：要明確，客戶可以提供什么資料(比如logo，等必要因素)，要明確要自己額外找哪些素材，可以適合產(chǎn)品的背景。 
第三：什么交稿(這是最重要的問題) 
在做之前的準備工作，比上機動手要重要很多，就像走錯了方向，走的再遠也是白費。 

5.老板要求你三天交稿時。 

通常老板要求你三天交稿時，你可以只給他70分的作品。如果你說，老板，我三天做不完，要四天做完。那么第四天，老板要看到的是85分的作品。 

6.你的特長是什么？(當老板問美編) 

當老板這樣問你時，你怎么回答？我說網(wǎng)頁。 
老板笑了說，這就好比我問你愛吃什么？你答，食物。 
我又問什么食物？你答，中國菜。我還是不知道你愛吃什么。 
你如果直說，愛吃辣的，水煮魚，麻婆豆腐……那我就一下子知道你愛吃什么了。 
回到原題，特長是風格的問題。 
你可以說，我擅長做卡通的風格，現(xiàn)代的風格，傳統(tǒng)的風格…… 

7.聰明的面試者。 

曾有一個人來面試美編，他準備了把他的作品分成了兩類，他喜歡的(代表了他的風格)；他做過的(代表了他的水平) ，美編是個很主觀的工作，說好就好，說不好就不好，對于作品，沒有衡量的標準。 

8.做了半年的美編，我煩了，想轉(zhuǎn)行。 

在學校時曾經(jīng)很喜歡這行，夢想就是做在辦公室里，每天設計東西，每天都是不一樣的。 
可是自己從工作以后，越來越煩了，甚至一坐到電腦前，心就開始煩。 老板說，知道為什么嗎？因為上學時沒人罵你，到公司以后，人家都說你做的東西不行，沒有認同，缺乏成就感，所以你煩了。 
我說，我怕做這行做到一定時候會有瓶頸，沒有大發(fā)展。 
老板說，做每一行都會遇到瓶頸，只是別的行你還沒做過，還沒發(fā)現(xiàn)，所以你就覺得美編是最痛苦的職業(yè)了。 
我說，我不喜歡每天只是做在電腦前面。一天不動。 
老板說，誰讓你一天做在哪里？是你自己，你可以在做之前畫個草稿，拿著草稿跟你的老板，客戶去溝通，不要急著在電腦上定稿，這就是一個互動的過程! 

9.一個美編的職業(yè)道路。 

a：畢業(yè)后先進專業(yè)性的大廣告公司，開拓眼界，積累經(jīng)驗，找個高人(可能帶你的人)，或可以向重多的優(yōu)秀同事學習。 
b：然后到非專業(yè)的公司，做專業(yè)性的工作或部門經(jīng)理。 
c：最后自己跳出來，獨立門戶，自己接活。(客源是個問題，開始自己帶來一些客源，專心設計，客戶滿意，后來為了多掙些錢，把生產(chǎn)跟印刷都包下來了，分散了太多的精力，導致設計水平下降了，客戶不滿意，把客戶做死，沒活了……) 
d：最后沒辦法，只好再從公司做起，現(xiàn)在就可以做到大公司的創(chuàng)意總監(jiān)。 

10.人的一生，需要一個導師。 

這個人需要具備兩個條件。 
A：年齡一定要比你大。 
B：事業(yè)上一定要有所成就。 
(有了上述這兩點時，是不是同一個領(lǐng)域的，就都無所謂了。) 
當你把你工作上的難題向你的同學傾訴時，他們通常會說(老板都一樣的，沒事，走，晚上一起唱歌去吧。)對你不會有任何的幫助。 
而一個好老師需要好學生，好學生需要問好的問題。 
我問你想要什么?怎么得到……這樣答案都是自己給的。 

11.對未知的事物或人，不要忙著拒絕。